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東北大学教育学部 | 論文
- 精神遅滞L(精神遅滞,日本特殊教育学会第26回大会研究発表)
- 464 男子中・高校生の自己意識の検討(2)(人格7 青年期III,研究発表)
- 410 男子中・高校生の自己意識の検討 : 「成績」,「学科」の違いの視点から(人格2,研究発表)
- 713 精神薄弱児のラーニングセットと動機づけに関する研究(障害児)
- C-25 難聴児のための補聴器のテレフォンコイルの種々の活用法
- B-31 難聴児の補聴器の選択と活用のためのプログラム
- 読話と残存聴能の活用との相互関係 : 音節認知と単語認知の関連及びその個人性
- 510 漁村青年の意識の型
- 868 知恵遅れの子どもの平衡能力の発達(2) : 平衡運動行為の条件についての検討(臨床・障害8,臨床・障害)
- 959 知恵遅れの子どもの平衡能力の発達 : motor impersistence testの3項目の成績との関連(臨床・障害8 言語発達遅滞,研究発表)
- 点字の世界 (ことばの発達と障害)
- 視覚障害幼児における潜在能力の開発と代償機能の形成(障害児の発達と教育)
- 819 視覚障害乳・幼児の指導方法に関する研究(3) : 強度弱視幼児における早期点字学習(その1)(臨床・障害2,臨床・障害)
- 805 視覚障害乳・幼児の指導方法に関する研究(2) : 盲幼児の新環境における課題学習(その1)(臨床・障害1,口頭発表)
- 703 視覚障害幼児におけるCommunicationについての研究(1) : 身振り表現(その1)
- 1065 各種の難聴条件における最適朗読速度とその時間知覚判断について
- 重度・重複障害児の目と手の使い方に視点を置いた観察・指導経過(「臨床・障害」分科会)
- 726 聾生徒の知覚判断力について(障害児)
- 638 高度難聴生徒におけるリズム知覚について : (1) 単位リズムの知覚判断(600 発達障害と適応阻害)
- 607 高度難聴児の物語聴取に関する一実験的研究(盲・ろう・その他,6.特殊教育)