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東北大学教育学部 | 論文
- 323 Semantic Memoryに関する研究(1) : 関係性と典型性からRTの予測(発達17,研究発表)
- 知的障害児・者の始歩期について
- 984 視覚障害児(者)の運動能に関する研究(5) : 音刺激に対する垂直とびと片足踏切移動動作について(臨床・障害10,研究発表)
- 880 視覚障害児(者)の運動能に関する研究(1) : 音刺激に対する垂直とびについて(臨床・障害10,研究発表)
- 小児失語と学習障害 (学習障害児再考)
- 4 つの学校段階における障害児・者のきょうだいの意識
- 5.高度難聴者における聴取と読唇との比較研究 : 特に、反応おくりもどし反復法による(〔2〕ろう・難聴,日本特殊教育学会第1回大会部門別研究発表要旨)
- 303 幼児の記憶におけるカテゴリ群化について(発達10,発達)
- 重度精神薄弱児の在宅訪問指導について--ファミリ-ケ-スワ-クを中心に
- 608 難聴幼児の精神発達 : 1才半〜3才児について(盲・ろう・その他,6.特殊教育)
- 252 北海道・東北地方における青年の社会的進路 : (1)問題と方法(h.青年II,2.発達心理)
- 行動空間の馴れについて
- 青年からみた「青年像」と成人からみた「青年像」 : 活動意欲を中心として(思春期の心身症(第16回日本精神身体医学会総会より))
- 聴覚障害児の周波数弁別能力
- 現代東アジアにおける社会移動 : 日本・韓国・中国の比較データ解析(社会II)
- 学歴意識と社会階層(多変量解析の応用)
- 10-6 特殊教育(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 日本における教員免許法の改正と特殊教育教員の養成
- 日本の特殊教育と教員養成の現状
- 知恵遅れの子どもの平衡能力とその関連要因 (生理的指標による障害児研究)