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東京電機大学情報環境学部情報環境学科 | 論文
- 6ZF-5 ユーザの状況に合わせた行動支援システムの提案(知的ヒューマンインタフェース,学生セッション,インタフェース,情報処理学会創立50周年記念)
- 幼児の描く顔の形状と色の分析 : 「顔だけ」から「楽しい顔」へ(コミュニケーションにおける「顔」,HCGシンポジウム)
- 多人数映像会話における話し手の身振りとアクティビティの関係 : 視線一致と不一致環境により会話の質はどのように変わるか?(マルチモーダルコミュニケーション,HCGシンポジウム)
- ○△□の語らい : エージェントの形状と動作の抽象的表現(セッション5,新領域創造インタラクション)
- 人のインタラクションにおいて読み,読まれる顔--映像分析からのアプローチ (特集 ここまで来た!顔情報処理技術の最先端)
- 視線虚一致映像装置を用いた発話交替の行動分析(マルチメディア仮想環境基礎,及び一般,HCGシンポジウム)
- 連続な状態行動空間において近傍状態の報酬予測を用いた強化学習(エージェント・学習)
- 3次元結晶格子モデルを用いた結晶粒界の抽出
- 結晶構造の分析に適用可能な三次元ウェーブレットの構築(ディジタル信号処理)
- 3. より良い医療・福祉を実現するために 3-1 高齢者に優しい技術 (21世紀の電子情報通信技術 : 人に優しい社会を目指して)
- FIXED POINT THEOREMS FOR NONLINEAR MAPPINGS RELATED TO MAXIMAL MONOTONE OPERATORS IN BANACH SPACES (Nonlinear Analysis and Convex Analysis)
- 制約可能性問題の解の近似法(モデリングと最適化の理論)
- 22577 鉄骨偏心梁の取り付く通しダイアフラム形式・CFT柱梁接合部の力学的性状 : その4 局部耐力提案式の精度検証(CFT柱梁接合部・混合構造,構造III)
- 6H-4 履修者データによるプログラミング入門教育へSIEMを導入した効果の分析(大学の情報教育,一般セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- N-005 導入教育におけるモチベーション分布の分析(教育・人文科学,一般論文)
- 東京電機大学情報環境学部のプログラミング教育の取組み
- PE2-16 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果II(教授・学習)
- N-004 情報環境学部の「情報科教育法」への取り組み(N分野:教育・人文科学,一般論文)
- 実験ネットワークGEMnetにおけるオペレーション機能の高度化
- ロボティクス・メカトロニクス
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