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東京都立大学人文科学研究科 | 論文
- 賞賛獲得欲求・拒否回避欲求尺度作成の試み
- 第二言語における数処理の困難さ : 聴覚刺激による検討
- transparent motionに対する運動残効について-線分パタンを用いて-
- 中学校における交流および障害理解教育の現状と課題 ─ 特別支援教育初年度における奈良県公立中学校の実態調査をもとに─
- 子どもや青年に寄り添うことと指導すること : 実践と理論からの学び(研究委員会企画シンポジウム3)
- 横湯園子著『登校拒否-新たなる旅立ち』
- 臨床 2-PF5 大学1年生の精神保健とソーシャル・サポートおよび学生相談室の利用について
- 乳児期における自己主張性の発達と母親の対処行動の変容 : 食事場面における生後5ヶ月から15ヶ月までの縦断研究
- 対談 荒川智×越野和之 インクルーシブな学校・地域づくりをめざそう (特集 インクルーシブ教育)
- 372 幼児の情緒調整についての多角度からの記述(3)(社会的スキル,発達29,口頭発表)
- 1B-10 プライミング効果に及ぼす年齢と長期保持条件の影響(発達1B)
- 916 精神分裂病者の診断における逆ストループテストの有効性 : コンピュータストループ・逆ストループテストを用いて(分裂病,臨床2,臨床)
- 1007 精神分裂病患者と正常者との認知的葛藤への耐性の比較 : コンピューターストループ・逆ストループテストを用いて(検査・治療,臨床1)
- 発達2081 幼児の主観的世界・外的活動と仲間関係3 : 声の質から幼児の情緒を見る
- PD006 幼児の主観的世界・外的活動と仲間関係 2
- 5C-8 発達初期の母子関係と子どもの発達 : 〈その7〉母親の働きかけ・子どもの気質と言語発達(発達5C)
- 5C-7 発達初期の母子関係と子どもの発達 : 〈その6〉言語発達の構造(発達5C)
- 5C-6 発達初期の母子関係と子どもの発達 : 〈その5〉母親の働きかけ・子どもの気質と自己認知の発達(発達5C)
- 5C-5 発達初期の母子関係と子どもの発達 : 〈その4〉自己認知の構造(発達5C)
- PD215 期限付き課題の遂行について (2)