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東京工科大学メディア学部 | 論文
- 教科「情報」における分散処理的モデルのカリキュラム開発
- 1PC-24 分散処理的モデルのカリキュラム開発
- 分散処理的モデルの教材化に関する研究
- 発達段階にある女子の感性評価 : 印象語による分析
- 音声ドキュメント検索評価のためのテストコレクションの試作(第8回音声言語シンポジウム)
- 音声ドキュメント検索評価のためのテストコレクションの試作(Session-4 一般(ポスターセッション),第8回音声言語シンポジウム)
- 認知スタイル理論に基づいたeラーニング教材のデザインと学習効果
- モバイル端末とRFIDを利用した野外学習支援の実施と評価 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 空間表現における文書表示方法の特徴とマルチメディアコンテンツへの応用
- A-13-4 漫才対話における暗示的共感構築の仕組みの分析(A-13. 思考と言語,一般セッション)
- A-13-3 漫才対話中におけるあいづちの音声表現「うん」の生起位置の分析(A-13. 思考と言語,一般セッション)
- 日本における産学連携によるゲーム制作の実践教育
- 音声入力を用いた感性特徴による図柄パターン検索
- 研究会推薦博士論文速報 : Parallel Programming with Tree Skeletons
- 生きのこるデザイン教育(オーガナイズドセッション1)
- 個人利用を想定した簡易モーションキャプチャシステム(テーマ関連セッション,手,顔,身体表現の認識,理解)
- 高齢者介護施設におけるコミュニケーションチャンネル確立過程の分析と支援システムの提案
- ジェンダー言説の複製化とジェンダー概念の多様性--『ジェンダーと社会理論』刊行に寄せて
- ハイブリッドサイエンスとしてのエスノメソドロジー : ミュージアムガイドロボットの開発(エスノメソドロジー・エスノグラフィ特集)
- 相互行為分析によるガイドロボットの開発 : 発話と頭部動作の連動について(ヒューマンインタラクションとパターン認識・メディア解理・言語理解,ヒューマンインタラクションとパターン認識・メディア解理・言語理解,一般)