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東京学芸大 | 論文
- 1PC-21 科学教育から情報教育へ : 地震教材を例にして
- 幾何データおよび地理データを用いた「問題解決とプログラミング」の教育
- 自然情報の可視化機能を有するeラーニングシステムの構築
- 独立成分分析 (ICA) の地震波への適用
- 情報教育における「問題解決とプログラミング」の一例題 : Voronoi図を用いた最適施設配置問題
- 31p-N-15 表面X線回折法による層状物質ヘテロエピタキシャル超薄膜の構造決定
- 諺にみる着物 : 女性に関する諺を中心として
- 惑星気象学の近年の展開(創立125周年記念解説)
- 惑星気象学の近年の展開
- Financial Competency Assessment Tool(FCAT)の作成と検討:信頼性と妥当性の検討
- 051101 テニスにおけるターン動作時のステップに関する研究(5.バイオメカニクス,一般研究B)
- 104.テニスにおけるフットワークのターン時間と移動速度の関係について : 運動生理学的研究II : 第41回日本体力医学会大会
- 知覚トレーニングが初級打者の予測とパフォーマンスに与える効果
- C203 熱帯季節内変動に対する海洋応答とENSO位相(相互作用)
- 米国大学における一般体育実技授業の現状に関する研究
- カナダ北極圏上空で観測されたPSCsの解析 : 1995/1996冬期 ライダー観測
- 改修工事後の教室内空気環境調査に関する環境保健学的研究(I) : ホルムアルデヒド等揮発性化学物質の経年的測定と児童の反応に視点をおいて
- 高出力ポリマー光ファイバ増幅器
- 有機色素ドープポリマー光ファイバ増幅器
- 小学生の向社会的行動と学校愛着および学級愛着との関連