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東京学芸大学 | 論文
- 地方分権化のもとでの教育課程行政の変容 : 東京都を事例として
- ローゼンバーグ事件と否定される自己審問の主体 : E L. DoctorowのThe Book of Daniel論
- 地場産業研究の課題(1月例会,関東支部,例会記録)
- 「いわゆる学級崩壊」研究の糸口を求めて
- 学習面・行動面に著しい困難のある聴覚障害児の類型に関する一考察
- 日本における外国人学校政策と在日朝鮮人の教育事情
- 西口槌太郎による生活単元カリキュラムの開発と実践 : 国定教科書の使用をめぐる葛藤と到達点
- 文系学生に対する心理統計教育 : 統計ソフトウェアからみた教育実践(自主シンポジウムF6)
- 発達障害と不器用(自主シンポジウム39,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- Pst-6 力学概念調査(FCI)和訳版の作成と実施
- 子ども対象の表現活動効果測定尺度の作成と尺度を用いての演劇ワークショップの評価
- 聴覚障害児の助数詞の獲得と聴力との関係に関する一研究
- AACと音声言語表出の促進 : PECS(絵カード交換式コミュニケーション・システム)を中心として
- PECS指導に伴う音声言語と非言語的コミュニケーション行動の変化
- 阿部七五三吉の手工教育論 : 明治40年頃から大正10年頃までの著作・論文に見られる教授方法に関する主張から
- 自己注目時のネガティブな認知的処理に及ぼす笑顔の効果
- 乳児をもつ母親の特徴と育児支援
- 知的障害者の手指反復運動における時間・空間的側面の精度と一貫性
- 米国暗黒小説全集発行計画--これがノワールの精髄だ!(前篇)
- 理由別長期欠席児童生徒の出現率の推移から見る不登校問題--不登校問題の現状と課題