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東京学芸大学附属竹早中学校 | 論文
- 空間思考の育成に向けて3 : 正多面体の対称性と双対性, 正射影の教材化の試みと実践報告
- キリスト教を軸とした「天下統一」の授業構成
- 変域を拡張して考える問題に関する調査の報告(第10分科会 数学的な見方や考え方,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 光 : 屈折の実験 (平成22年度実践報告 : 自然/理科)
- 社会科地理的分野における日本の農業に関する授業実践 : これからの日本の農業のあり方を考える
- PS小-5 おりがみワークショップ : おりがみで算数をたのしみましょう(ポスターセッション,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- PS小-5 おりがみ ワークショップ : おりがみで算数をたのしみましょう(ポスターセッション,I. 幼稚園・小学校部会)
- PS小-7 おりがみワークショップ : おりがみで算数をたのしみましょう(ポスターセッション,I.幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 平成21年度研究部活動報告
- 大字化した硬筆「文字群」の書写学習
- 「充実した生き方を追求する」 (平成22年度実践報告 : 人間/道徳)
- 小中連携社会科カリキュラムの構想 (実践研究部会 : 小・中接続分科会 : 社会/社会)
- 『もっと知りたい マレーシア』 (平成21年度実践報告 : 社会/社会(地理的分野) 学習指導案)
- 中学校理科における教育実習生指導に関する考察 : 理科教育実習ガイド作成の試み
- E5 空間思考力の育成に向けて2 : 教材と授業実践の報告(E 図形・幾何・測定,論文発表の部)
- 空間思考の育成に向けて : 多面体の構造と生成可能性の研究
- 「自由研究作品を発表する」 (平成21年度実践報告 : 言語/国語)
- 古典入門期の指導 : 中学校における漢詩・漢文の指導(個人研究・共同研究)
- 興味を引き出す文法指導 : 中学1年生における文法指導
- 「プラスチックの性質」 (平成21年度実践報告 : 自然/理科)