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東京学芸大学附属国際中等教育学校 | 論文
- 昭和二十年代の中学校コア・カリキュラムと学習指導要領の「単元」の中のことばの学習の位置
- 昭和20年代における中学校のコア・カリキュラムとことばの教育 : 小学校のコア・カリキュラムとの関係
- 昭和二十年代の中学校のコア・カリキュラムとことばの教育
- 水素の発生と点火実験(実験の広場-ビギナーのための実験マニュアル)
- コロイドの性質(ビギナーのための実験マニュアル,実験の広場)
- 美しき再結晶(実験の広場:5分間デモ実験)
- 1G-03 SD理科教材に関する国際ワークショップの開催(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 寒天で見るイオンの拡散(化学実験虎の巻)
- 中等教育学校における前・後期課程のつながりを意識した地理学習
- 平成23(2011)年度1学期国語科における授業実践記録
- 平成22年度の国際教養の取り組み
- 外国語科MYPの取り組みその3
- 外国語科MYPの取り組みその2
- イマージョンで行う社会科基礎地理プレ・イマージョン『アフリカとのつながりを感じよう!』
- MYPにおける学習評価
- 国際中等教育学校における日本語チェックシステムの構築と課題 : 海外生活体験生徒の日本語力を把握するために
- 社会科
- 平成22(2010)年度1学期 国語科における授業実践記録
- 数学科