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東京学芸大学附属国際中等教育学校英語科 | 論文
- フィールド調査実践報告 : 自然を調べ、学ぶ新たな試み
- 国際バカロレア中等課程の数学に関する一考察 : 数学的リテラシーを視点に
- 「方法面での国際」教育の実践と課題 : 2006・2007年度の活動を事例に
- 数学・遊び・文化 プレ・イマージョンとMYP数学
- ボランティアをディベートする(2年)
- 1年生(2回生)国際教養の取り組みMyselfuture私たちの未来への提案 : よりよいプレゼンテーションを目指して
- 社会科における英語イマージョン授業の課題 : 実践報告を通して
- 本校外国語による学習の特徴とイマージョン
- 今日の学習評価における優良実践 : 国際バカロレア機構中等課程プログラムはどこまで対応しているか
- 外国語科MYPの取り組みその3
- 外国語科MYPの取り組みその2
- イマージョンで行う社会科基礎地理プレ・イマージョン『アフリカとのつながりを感じよう!』
- MYPにおける学習評価
- 国際中等教育学校における日本語チェックシステムの構築と課題 : 海外生活体験生徒の日本語力を把握するために
- IBワールド・スクール認定までのみちのり