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東京大学医学教育国際協力研究センター | 論文
- 東日本大震災からの2つの教訓
- 平衡障害の日常生活動作による評価--塩酸ビフェメラン(セレポ-ト)の効果
- P2-634 病院における実務実習のプログラム評価 : 学習者の満足度や理解度とその寄与要因(薬学教育(実務実習),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
- P1-643 薬局における実務実習のプログラム評価 : 学習者の満足度や理解度とその寄与要因(薬学教育(実務実習),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
- P2-563 医師と薬剤師の疑義照会に対するあり方についてのアンケート調査結果(職能拡大・スキルミックス,ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
- 医療者間コミュニケーションについて : 薬剤師の立場から疑義照会場面における医師と薬剤師のコミュニケーションを考える
- Troubles of Patients and Physicians in Outpatient clinic
- ABRと脳死--脳と側頭骨の病理組織学
- ラマトロバンの鼻アレルギー臨床第皿相試験-テルフェナジンとの比較-
- 歯学士教育課程におけるプロフェッショナリズム教育の構築