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日本社会事業大学 | 論文
- わが国における障害教育・福祉実践史資料の保存に向けた取り組み : 知の体系化についての研究(5)(自主シンポジウム16,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 講演 サイコドラマ原理に基づく福祉への支援実践--受容的交流理論の開発 (特集 日本心理劇学会第14回大会シンポジウム 心理劇--共に育つ関係状況の創造)
- 我国の社会福祉と福祉臨床を考える
- 本学の学風
- 自閉症者の社会参加
- 強度行動障害の情緒とその援助 : 積極的養護理論 N0.7
- 受容的交流療法の立場から : VI「自閉症に対するアプローチの統合は可能か」
- 年長自閉症者の施設療育と社会化 : 積極的養護理論 No.6
- 統合保育の評価に関する一試論 : 昭和63年度共同研究の報告(1)
- 大学院における社会福祉教育の現状と課題(第二報)
- 自閉症児の治療教育実践から考える(III.公開「障害とは何か : 教育実践の中から得たもの」)
- 積極的養護理論(その?) : 保育・養護機能の現代的課題
- 大学院における社会福祉教育の現状と課題
- 自閉症児の学校適応に関する考察 : 自閉症をもつ母親へのアンケート調査結果の分析から
- 自閉症児療育について
- 障害児保育に関する研究 : 保育所の実態と今後の課題(人文・社会科学篇)
- 110 障害児保育の研究 II : 受入れ体制と他機関との関係について
- 児童虐待の心理的援助をめぐって
- 要介護者の介護支援の必要性とそのあり方 : 介護者の余暇活動の試みを通して
- 福祉臨床に関する基礎枠組みの研究