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日本女子大学家政学部児童学科 | 論文
- 038E00008 幼児における系列動作のモデリングについて : 言語教示による効果
- フィンランドにおける体操指導の一考察 : 体育方法に関するに関する研究
- 010 幼児の行動の観察法による検討 その1 : 主体的な活動場面について
- PG2-14 学習課題の難易度が課題達成方略に及ぼす影響(1)(教授・学習)
- PG2-15 学習課題の難易度が課題達成方略に及ぼす影響(2)(教授・学習)
- PA057 知識・技能の獲得についての信念(2)
- PA056 知識・技能の獲得についての信念(1)
- P2018 子どもは認識をいかに理解しているか(1) : 感覚と知覚・認知の区別
- 遊びの意義--子どもの発達と遊び方 (増大号特集:乳幼児への育児のポイント--外来診療における指導) -- (遊びと発達刺激)
- 短期大学生の進路希望に関する縦断調査(1) : 初等教育学専攻女子学生の進路変更の契機
- 園にある運動遊具技能が低い幼児(運動能力は高い)の特性に関する一考察--家庭における活動の運動強度に着目して
- 園にある運動遊具技能が低い子(運動能力は高い)の運動有能感・身体活動欲求の関連と特性
- 幼児期における運動遊具操作技能の高い子と低い子の特性
- 幼児期の運動能力と運動遊具操作技能の関連
- 地域の民俗文化の伝承を支える子どもたち : 祭囃子の活動が伝承する要因の分析
- 地域の民俗文化の伝承と子どもの関わり : 祭囃子の学習過程を通して
- 保育と絵本 : 「保育者になったら必ず読もうと思っている絵本」をめぐって
- 理論と実践の接点を求めて
- 発達13(329〜336)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 神経症性眩暈の精神病理に関する考察(1) : 子どもの精神分析的精神療法の流れに沿って