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愛知教育大学 教育学部 | 論文
- 〈情報処理学会 情報学基礎研究会 (F1) 第96回 発表論文〉 Web上のexploratory searchの特徴 : 発話プロトコルと事後インタビュー分析結果より （筑波大学東京キャンパス（秋葉原地区）. 2009年11月19日）
- タスク種別とユーザ特性の違いがWeb情報探索行動に与える影響: : 眼球運動データおよび閲覧行動ログを用いた分析
- サーチエンジン検索結果ページにおける視線情報の分析(第17回(2009年度)年次大会(研究報告会&総会))
- 学校の生徒や保護者専用の Web ページシステムの運営と改良
- 日本人大学生におけるコンピュータ利用の実態調査 : コンピュータ不安に関する国際的比較研究へ向けての予備的調査
- 学校教育における新しいテクノロジーの役割
- かきつばた II : 学習者制御型 CAL システム「かきつばた」 Windows 版の開発と試行
- 学習者制御型CALシステム「かきつばたII」の設計と開発
- 現職教員の大学院修士課程における研修意識に関する研究 : 愛知教育大学大学院修士課程昼夜開講コースに関する愛知県内現職教員の研修意識
- コンピュータに対する態度における性差の発達的研究
- コンピュータ技術の進歩とコンピュータ不安--10年間の変遷 (知的教育システムを用いた学習支援)
- 学習者制御型CALシステム 『かきつばた』の設計と開発
- 学習システム「かきつばた」の教材開発支援機能 : ガイダンス機能を持つ学習者制御型CALシステム(3)
- E211 学習者制御型CALオーサリングシステムの開発 : システムの概要について
- ガイダンス機構をもつ学習者制御型簡易CALシステムの設計と試作
- D211 コンピュータリテラシー・テストの標準化
- コンピュータ不安に及ぼす情報教育の効果
- 高校生のコンピュータ不安を予測する要因
- コンピュータ接触にみられるアンビバレンス
- コンピュ-タ不安の概念と測定