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愛知医科大学看護学部 | 論文
- 看護職の職場における主任の役割葛藤
- メタ認知的技能を高める教育方法の検討
- 看護における創造性教育の実施とその評価(教育におけるセキュリティ/一般)
- 足浴の効果の検討--皮膚表面温、深部温、唾液中s-IgAおよび主観的状態の変化
- 女子大学生への「痛み刺激」に対するアロマセラピーの効果
- P-175 3・4ヶ月健診時の母親が妊娠中にイメージした産後の生活と実際とのギャップと希望する支援や要望(Group72 母子保健・訪問指導,ポスターセッション,第51回日本母性衛生学会総会)
- 精神看護学「見学課題」における教育効果と方法に関する検討 : 見学体験前後のイメージ変化から
- 在宅看護における創造性教育の実施とその学習成果の評価
- 低出生体重児をもつ母親を対象とした育児相談の試み : 相談にフィジカル・アセスメントを導入して
- 資料 小児の在宅療養を支えるミネソタ大学医療センターの看護実践--病院から在宅への移行におけるケア提供システムを中心に
- 学生が注目した患者に関する情報の分析
- 看護計画立案時に学生が注目した情報の分析
- 家族の強みを見出し、ともに歩む在宅看護実習の学び
- 知的障がい児者の性に関する実態調査 : 保護者の性教育に対する意識および支援希望について
- 日本語を援用した日本手話表記法の試み
- 先天性心疾患をもちキャリーオーバーする高校生の病気認知
- 看護師の職務キャリア尺度の作成と信頼性および妥当性の検討
- 先天性心疾患をもつ思春期の子どもの病気認知
- 看護師のキャリア認知に関する研究 : 大学卒業中堅看護師の職務ストレスとの関係
- 看護師のキャリア認知に関する研究 : 属性別による差異