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徳島県立鳴門高等学校 | 論文
- 中学校の関数に関わる実態調査(1)
- 「基礎的な計算力」の調査 : 「2次関数」の指導に関連して
- 実践教育をめざすジアゾカップリング反応を用いた色素化学実験教材の開発
- 「二次関数」の指導上の問題点 : 「関数」について高等学校からの中間報告
- 高等学校学習指導要領・数学Iの教材の受容についての考察 : 現在の高等学校3年生の意識調査から
- 理科教育の国際比較について : 特にフィリピンとの場合
- 磁気振子による磁気力の逆二乗法則に関する簡単な生徒実験 : クーロンの実験(1785)の復元的方法
- 水の攪拌による熱の仕事当量測定装置の製作と実験結果 : ジュールの実験(1847)の復原
- 歴史的見地によるクーロン法則指導の意義と実際
- 過去30年間の大学入試物理問題に現れた科学史的事項
- 科学史的指標による内外高校物理教科書の計量的比較
- 高校における教材用物理学史原典資料の作成とその利用
- クーロン法則探究過程における直接的方法と間接的方法
- 円形電流のつくる磁界の空間分布曲線の作図
- 『坊っちゃん』再読 平成の時代の高校数学教師の読後感 : 『菊と刀』の巻 : 日本の文化論として
- 『坊っちゃん』再読 平成の時代の高校数学教師の読後感 : 『数学』の巻 : 横光利一「旅愁」との相違について
- 『坊っちゃん』再読 平成の時代の高校数学教師の読後感 : 『師範学校』の巻
- 『坊っちゃん』再読 平成の時代の高校数学教師の読後感 : 『東京物理学校』の巻
- 高等学校における大学受験と数学教育
- 高等学校における英語ライティング指導の実験的試み : コンセプト・マッピングの授業実践を通して