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岡山大 大学院教育学研究科 | 論文
- 健康科学センターの拠点機能と地域連携の現状
- 290.日常生活活動量の増加が男性肥満者の体力、インスリン抵抗性におよぼす影響
- 1I-04 リヒテンシュタインにおける初等中等教育段階の科学教育(諸外国の科学・理科教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 前期中等教育における「生物の多様性」の取り扱いに関する比較分析 : アメリカ、オーストリア、日本の場合(セッションC 諸外国の理科教育I・理科教育史)
- ディジタイザによる年輪の計測
- A-11 ドイツの「チェーンモデル・水流モデル」の学習効果について(分科A:「学習指導」)
- Ohmの法則-電流・電圧をいかに教えるか-7 : ドイツの中等物理教育における電気回路の学習(How to teach)
- 両刃のこぎりの縦びきにおける身体の疲労について
- のこぎりの横びきにおける身体の疲労について
- 3G3-E2 オーストリアの8年制普通教育中等学校における物理カリキュラムの改訂(教育実践・科学授業開発VII,一般研究発表,転換期の科学教育)
- 3G3-D3 オーストリアの前期中等教育段階における物理教育 : 初等教育段階の教科「事象教授」との関連(国際比較・国際貢献(国際支援)(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- ドイツ-バイエルン邦-における初等科学教育の変遷(国際比較・国際貢献・国際支援(2))
- アメリカの科学教科書における「生物の多様性」--前期中等教育の場合
- 身近な生物に関する調査報告 -中学校3年生（15歳前後）と高等学校理科教諭（35歳前後）との比較-
- 身近な生物に関する調査報告 : 中学校3年生(15歳前後)と高等学校理科教諭(35歳前後)との比較(セッションE 教師教育)
- 1E-13 身近な生物に関する調査報告 : 平成16年度前期「中等理科教育学」受講生の場合(教員養成, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 6I3-11 アメリカの科学教科書における「生物の多様性」 : 前期中等教育の場合(国際比較・国際貢献(国際支援)(1))
- 身近な生物に関する調査報告--平成16年度前期「中等理科教育学」受講生の場合
- 理科教科書において示されている生物に関する分析--日本の義務教育の場合
- 1G1-11 オーストリアの「生物・環境」教科書における「生物の多様性」 : 前期中等教育の場合