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岡山大学教育学研究科 | 論文
- A18 1年生のたし算・ひき算におけるCOMPOSITEのレベルについて(A 理解・認知・思考分科会)
- 高校生を対象とした学校生活と保健室に関する研究 : 第3報 : 不登校について(その2)
- A Discussion on Congnitive Dissonance Theory and Helping
- B01 ピリジニウム系イオン液体の水混合系の表面張力について
- P25 ひとりっ子の人格形成の及ぼす親の養育態度に関する事例的研究
- 知的障害者を対象とした美術教育実践の考察
- 石彫教材とその技法研究
- 「全日制中学語文教学大綱」(翻訳) : 中国における現行『中学校学習指導要領 「国語」』
- 集団生活におけるきまり意識の発達的研究
- 数の概念の捉え方について (数学教師に必要な数学能力に関連する諸問題)
- 教科専門科目の内容を活用する教材研究の指導方法III : Team 2 プロジェクト (数学教師に必要な数学能力に関連する諸問題)
- PB95 野外宿泊体験が児童の「生きる力」の変容に及ぼす効果(臨床,ポスター発表B)
- 2B-8 子どものたし算ストラテジーについて
- 認知推論にもとづく算数の指導 : 1桁のたし算におけるComposite Unitについて
- 子どものたし算におけるCOMPOSITEレベルの変容について
- A13 子どものたし算ストラテジーに関する一考察 : Steffe's Composite Unitと用いる道具との関係(A 理解・認知・思考 分科会)
- A123 子どもの数と計算に関する一考察 : Steffe's Composite Unitによる
- 整数の初期段階における足算ストラテジーに関する一考察 : くり上がりのある計算におけるストラテジーについて
- 整数の初期段階におけるたし算ストラテジーに関する一考察(II) : SteffeのCounting Typeによる分析
- A7 整数の初期段階におけるたし算ストラテジーに関する一考察 : 既習の知識から未習の知識への獲得過程(A 理解・認知・思考分科会)