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岡山大学大学院教育学研究科 | 論文
- 通信システムを用いた大学間遠隔協同講義の可能性と課題 : SCS を利用した「教育工学特別講義」の試みとその分析を通して
- K224 教師,スクールカウンセラー,医師等のチーム援助による教育相談についての考察(口頭セッション38 カウンセリング)
- アミノ酸しょうゆを題材としたカンボジアの高校における授業実践
- 春を歌ったドイツ民謡にみる人々の季節感 -詩とその背景にある気候との関わりの視点から-
- 自然科学の楽しさを伝えたい : 岡山大学サイエンス・スクールの試み
- Irradiaton Temperature Dependence on Defect Formations in Insulating Crystals during Neutron Irradiations
- 27p-H-13 SiO_2結晶の格子欠陥の熱的性質
- PD064 教師の自己開示が生徒の自己開示,学校適応に及ぼす実験的研究(ポスター発表D,研究発表)
- I-4-1.子どもの考えを活かす指導と構成主義(I-4 自ら学び自ら考える,第I部 問題解決の指導理論,授業研究のための日本の算数・数学教育理論)
- I-4-1.子どもの考えを活かす指導と構成主義(I-4 自ら学び自ら考える,第I部 問題解決の指導理論,授業研究のための日本の算数・数学教育理論)
- バーコードによるディジタル学習素材データベース検索システムの開発と評価
- バーコードリーダを援用した学習素材コンテンツ検索システムの開発
- 1G5-31 学習素材コンテンツ検索システムの開発 : バーコードリーダを援用して
- 構成主義から見た教員養成系大学教育の改革理念とその対応
- 1G1-K3 コミュニケーション相互作用と実用を重視したCNR授業分析法の再考 : 質的分析法との調和をもめざして(教育方法と評価,一般研究発表,転換期の科学教育)
- これからの教育評価と教師の役割 : 教師教育の立場から
- C-31 視聴覚教材に関する情報検索のための登録様式の一試み
- 海洋汚染指標としてのサンゴ骨格中の重金属元素
- K431 発達障害に対する小・中学校教師の意識(口頭セッション71 障害を理解する)
- 軽度発達障害の神経心理学的評価
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