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宇都宮大学教育学部附属中学校 | 論文
- 「討論能力」・「話し合いの力」を高める国語科学習指導の在り方 : 討論や話し合いによって課題を解決する力の育成をめざして
- 「討論能力」・「話し合いの力」を高める国語科学習指導の在り方 : 討論や話し合いによって課題を解決する力の育成を目指して(第50回(平成17年度)公開研究発表会国語科発表要領)
- 学ぶ楽しさを実感できる国語科授業への改善 : 言語生活を豊かにする国語を目指して(第49回(平成16年度)公開研究発表会国語科発表要項)
- 学ぶ楽しさを実感できる国語科授業への改善 : 言語生活を豊かにする国語を目指して
- 学ぶ楽しさを実感できる国語科授業への改善 : 言語生活を豊かにする国語を目指して(第48回(平成15年度)公開研究発表会国語科発表要項)
- 新学習指導要領のもとでの特別活動の実践的課題--特別活動の現代的意義を広め,保護者・地域社会との連携を強化する (新学習指導要領のもとでの特別活動の実践課題は何か)
- 世界の動き 市場経済化の中、質と平等の保障目指す--ロシアの教育改革は今
- 地域スポーツクラブの全国調査から見た総合型地域スポーツクラブ像
- 一人一人を大切にした集団づくり : 児童・生徒指導の機能を生かした学級づくり
- 特別活動における社会性の育成
- (2)特別活動の今日的課題 (特集論文 豊かな人間性・社会性を育む特別活動)
- 生きる力を育てる特別活動の評価の在り方
- 学校教育における生徒指導 -教師の成長と人間性-
- 地域と連携したクラブ活動を推進するために
- 特別活動における評価の在り方 -子供たちを生かすための評価についての一考察-
- 不登校児童生徒への指導・支援の在り方
- 機能する生徒指導体制
- 集団が個を育てる -今,特別活動に求められるものは-
- 総合的な学習の時間における学習プランのつくり方と学習活動の在り方 -自ら学ぶ自ら考える知の総合化の授業をめざして-
- 日本特別活動学会第9回大会報告