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奈良教育大学 | 論文
- 孤独感に及ぼす居場所(「安心できる人」)の効果 －評定尺度による検討-
- 乾燥粉末系における茶の抗酸化能
- PF2-55 対人場面における擬態語使用の効果について(測定・評価)
- PD1-48 擬態語を用いた性格の自己評定と他者評定(人格)
- PD1-47 自叙写真を用いた性格判断にみられる擬態語使用の特徴(人格)
- 2007年度フレンドシップ事業 夢化学21の結果と今後の展望
- 142.段階的圧迫機能を持つ弾性ストッキング装着による歩行時の生理的影響(呼吸・循環,一般口演,第60回 日本体力医学会大会)
- 「人間や社会に対する考え方の基礎を養う」授業の効果に対する実験的検討
- 観光形態の多様化へ(マス・ツーリズム型観光地域の再構築,2008年度地理科学学会秋季学術大会)
- 「先導テスター」を使った電気伝導性の指導方法の研究 : 小・中学校から高校の理科へ、児童・生徒の思考を先に導く学習の展開(P4,ポスター発表,日本理科教育学会第57回全国大会)
- 小学校教員養成のカリキュラム評価に関する考察 : 学部生と教員初任者の意識調査を中心に
- 大学院講義「ものづくり教育内容学」に基づくプラスチック材料や身近な昆虫を利用した理科教材開発の試み
- 高等部単置型知的障害特別支援学校の現状と意義
- 292.京都市内児童の平均歩数、体内脂肪率およびBMIの学年別変化(【形態・加齢・性差】)
- 310.児童の活動量は休日に減少する
- モデルメニューを用いた日本人の食事によるライフサイクルCO_2排出量
- 滝乃川学園史の研究--白痴学校形成期における園生の従事者化の検討
- 滝乃川学園史の研究 : 「白痴院」期の建築計画学的検討
- 白神山地積雪期調査1971
- 人権教育への一考察--教育・学習場面における人権に関する知識・理解、人権感覚や人権意識の涵養をどう考えるか (第47回部落問題研究者全国集会報告) -- (教育分科会 人権教育の理論的実践的検討)