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奈良教育大学 | 論文
- シチズンシップ教育の動向と課題--民主的シチズンシップ教育を中心に (特集 主権者を育てる教育)
- ヨーロッパ評議会を中心とする「民主的シティズンシップ教育」の動向--教育者養成への視点を中心に (特集 人権と教育をめぐる動向)
- ドイツとヨーロッパの人権学習(第5回)人権都市への二つの取り組み
- ドイツとヨーロッパの人権学習(第4回)ヨーロッパにおける人権学習の動向
- ドイツとヨーロッパの人権学習(第3回)ドイツにおける人権学習をめぐる議論の変遷
- 「なら生涯学習研究会」の変遷
- ドイツとヨーロッパの人権学習(第2回)ニュルンベルク市の職業学校での取り組み
- 欧州とドイツにおける人権教育の動向
- ドイツにおける青年職業活動支援の動向と課題--旧東独・ドレスデン市における相談業務を中心にして
- ドイツとヨーロッパの人権学習(第1回)ニュルンベルク市の人権をめぐる取り組み
- 書評 日本社会教育学会編『現代的人権と社会教育の価値』
- 書評 鈴木敏正編著『社会的排除と「協同の教育」』
- 人権教育・啓発の動向と差別・偏見からの脱皮 (特集 人権啓発と社会教育)
- 人権をめぐる教育・学習(第9回)ドイツのソルブ民族をめぐる教育と課題(3)
- 人権をめぐる教育・学習(第8回)ドイツのソルブ民族をめぐる教育と課題(2)
- 人権をめぐる教育・学習(7)ドイツのソルブ民族をめぐる教育と課題(1)
- 人権をめぐる教育・学習(6)アイヌ民族をめぐる教育と課題(4)
- 書評 三輪建二著『ドイツの生涯学習』
- 人権をめぐる教育・学習(5)アイヌ民族をめぐる教育と課題(3)
- イギリスとスイスにおけるシティズンシップ・人権教育に関する調査報告 －教員養成ならびにユースサービスの動向－