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大阪教育大学化学教室 | 論文
- 吸着の基礎と実際 : 吸着から得られる情報
- 鉄酸化物の生成と構造
- 水の表面張力を下げる洗剤(授業のはじめの 5 分間演示実験, 小・中・高のページ)
- 自然発火する酸化鉄(授業のはじめの 5 分間演示実験, 小・中・高のページ)
- 理科教育の革新(第3報) : 定量的実験と考察を中心とする科学教育の研究
- DL-メチオニンの個相転移について
- 電気概念を育てる新しい教具
- 理科教育の革新(第6報) :力学概念の発達段階
- 理科教育の革新(第5報) : 熱および物質概念のカリキュラム
- 理科教育の革新(第4報) :物質概念の発達段階
- 理科教育の革新(第2報)
- 分子性有機化合物結晶の物理科学的研究
- 2-ヨ-ド-2,3,3-トリメチルブタンの固相転移
- p-Chlorobenzamide結晶の物性に及ぼす粒度の影響
- ヘキサクロルエタンとヘキサメチルエタンの固相2成分系
- 電気概念認識の実態
- 義務教育におけるエネルギー概念認識の可能性
- 仮想的示差熱分析装置による熱変化曲線の計算(I)
- 物理化学における学生実験法の改善(第2報) : マイクロコンピューターによる中和滴定反応のシミュレーション化への試み
- 化学の中の物理 : 物理の目でみた物質観(切っても切れない化学と物理)