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埼玉県立大学保健医療福祉学部看護学科 | 論文
- 看護学生の学習方法に関する検討
- 看護学生の自己成長意識に関する検討 : 看護系短大生と一般大学生・短大生との比較から
- 看護学生における学習動機づけ過程に関する研究 : 看護短大生と一般短大生の学習目的と教員に求める支援
- 更年期に関する看護短大生の認識
- 統合失調症患者の病名告知に対する認識
- アルコール依存回復者にとってのグループミーティングルール「言いっぱなし聞きっぱなし」のとらえ方
- 社会的ひきこもり青年を抱える家族への支援活動の効果と課題
- 心理面から捉えた幻覚妄想の発生過程と患者理解
- 教授目標としての「個別性の理解」のモデルの検討
- インタープロフェッショナル演習に臨む前の学生の不安
- 在宅死を希望した高齢がん患者の心理的特徴と終末期看護のあり方
- 老人の退院に関する看護研究の動向--『最新看護索引Web』キーワードの活用
- 看護学生の臨地実習姿勢に関する検討:看護師へのアンケート調査から
- 面接技術の教育方法の検討--模擬問診技術演習時の看護師役の感想からの分析
- 子育てへの継続的なサポートの意味 : 子どもの気になる行動、育児環境との関連
- 日本の中学校における性教育の現状と課題
- P1-096 看護系大学学士課程助産学生に有用な産婦ケア(分娩介助を含む)の教育方法の検討 : 実習前の到達度(学生教育III,ポスターセッション,第52回日本母性衛生学会総会)
- O1-077 看護系大学学士課程助産学生の助産実習前OSCEにおける産婦ケア能力に関する学生の自己評価の特徴(学生教育I,一般口演,第52回日本母性衛生学会総会)
- P1-070 生後4か月までの母親と祖母の育児に対する考え方の相違(育児III,ポスターセッション,第52回日本母性衛生学会総会)
- P2-007 子ども虐待予防における周産期にかかわる助産師へのインタビュー調査(母性看護ケアV,ポスターセッション,第52回日本母性衛生学会総会)