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四天王寺大学短期大学部 | 論文
- 若手保育者はどのように幼児の身体表現を引き出そうとしたのか-子どもの「表現する過程」を大切にした劇つくりの実践より-
- 保育者養成における「保育実践力」育成のためのカリキュラムの構成と評価(2) : 「理論と実践の融合」についての一考察
- 保育者養成における「保育実践力」育成のためのカリキュラムの構成と評価
- マルチメディアソフト『算数テーマパーク』の構成とその評価
- ふれあい遊びにおける双方向性--手をつなぐ行為に着目して
- 保育者養成短期大学における情報教育カリキュラム(4)
- 子どもの劇つくりにおける保育者の援助
- 運動会における身体表現遊びの実際
- 保育者養成における「保育実践力」育成のための学びの場 : 模擬保育と学外実習に関する質問紙調査の結果からの考察
- 幼児の「表現する過程」を大切にした劇つくりの実際
- 「父親の子育て」をメディアはどう伝えたか : インターネットと新聞を比較して
- インターネットに書かれた「父親の子育て」
- 108 保育者養成短期大学における情報教育(5)(口頭発表I(保育者の専門職性・養成4))
- 060 保育者養成短期大学における情報教育 (4)
- 幼児の異年齢集団によるふれあい遊びにおける相互行為の検討
- 幼児のパソコン利用に関する調査 : 保護者へのアンケートより
- 保育におけるメディア活用ガイドラインの開発と評価
- 幼稚園webサイトの運用状況とコンテンツ分析および今後の活用可能性について
- 対話的な手法によるふれあい遊びの実践 -幼稚園2 歳児クラスの表現遊びを通して-
- 身体表現の指導の現状に関する研究 : 保育者が指導する上で重要視している内容について