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名古屋大学教育学部附属中高等学校 | 論文
- 本校の新・旧高校教育課程と今後の課題(A.教育課程)(共同研究)
- コンピューターを用いた初等幾何の問題の検証(数学科)(教科研究)
- オリベッティー計算機P652のプログラムの一例(数学科)(教科研究)
- 辺と対角線のなす角がすべて10°の整数倍である四角形について(数学科)(教科研究)
- 必修クラブとその周辺(B 教育課程に関する研究)(共同研究)
- 〔二〕本校における教育課程とその問題点(共同研究)
- 生命と環境II : いのちと人とのつながりを探る(高校1年生)(II 1999年度総合人間科の取り組みと公開授業の実践報告)(総合人間科の発展的展開)
- 社会科教育におけるマス・コミュニケーションの問題(第六報告・第七報告)(II 各個研究)
- 社会科教育におけるマス・コミュニケーションの問題(第五報告) : 中学・高校生の国際問題に対する態度に及ぼす新聞の影響(II 各個研究)
- 生徒の社会意識の分析とその指導(第二報告)(教科部門)(I 共同研究)
- 社会科教育におけるマス・コミュニケーションの問題(第三報告・第四報告)(II 各個研究)
- 生徒の社会意識の分析とその指導(教科部門)(I 共同研究)
- 412 社会科教書におけるマス・コミュニケーションの問題(第三報告) : 映画の鑑賞指導による社会的態度の変化について
- 社会科教育におけるマス・コミュニケーションの問題(第二報告) : 原子力問題に関する中学・高校生の社会的態度(各個研究)
- 中学社会科教科書の研究(第二報告) : 地理的分野の教科書に関して(各個研究)
- 中学社会科教科書の研究(第一報告) : 地理的分野の教科書に関して
- 社会科教育におけるマス・コミュニケーションの問題(第一報告) : 映画しいのみ学園における反応の研究
- 名古屋市内中学・高校における進学指導及び生徒指導の現状 研究部
- 附属学校における入学者選抜方法の研究 選抜方法研究委員会
- 生命と環境 : 考えよう!私たちのネットワーク(1.高校1年生)(III.総合人間科第3年次高校の実践報告)(文部省研究開発 新教科「総合人間科」の実践研究(第4報))