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同志社大学社会学部 | 論文
- ハイパーメディアによる教材開発(4)高校日本史『室町時代の人々の一生』コース
- フランスの社会系教科の研究--1980年代の初等歴史教育
- ハイパーメディアによる教材開発(3)--高校日本史「室町時代の人々の一年」コース
- ハイパーメディアによる教材開発(その2):高校日本史「室町時代の人々の一月」コース
- ハイパーメディアによる教材開発(1) : 高校日本史「室町時代の人々の一日」コース
- 生徒の有職率と入学理由からみた夜間定時制高校 : 1990年以降を中心にして
- ハイパーカードを用いた社会科教材開発の基礎的研究(3) : 『19世紀の歴史 発見』と『アンデスの世界』
- ハイパーカードを用いた社会科教材開発の基礎的研究(2) : 『ベルサイユ条約 』と 『羊の角II』
- 現代アメリカ社会科の研究(6) : 新社会科再評価の動向
- ハイパーカードを用いた社会科教材開発の基礎的研究(1) : 『地理への挑戦』と『ベトナム戦争』
- 現代アメリカ社会科の研究(5) : 多文化教育による資格付与
- 現代アメリカ社会科の研究-4-バンクスの多民族教育論
- 現代アメリカ社会科の研究-1-グロ-バル教育とその展開
- 子どもの自己拡大原理による社会科 : Windows On Our Worldの内容構成(第一部,社会科研究 第30号記念論叢)
- 歴史学・社会諸科学・歴史教育 (志賀英雄先生古稀記念号)
- 監獄関係者たちの感化教育論 : 『監獄雑誌』上の議論を焦点として
- 福祉原理の根源としての「コンパッション」の思想と哲学
- 司書課程・司書教諭課程行事報告
- 司書課程・司書教諭課程行事報告
- 教育・リテラシー 米国の学校図書館の概況--NCLB法の影響を中心に (2006年度 国立国会図書館調査研究報告書 米国の図書館事情2007) -- (社会的な論点と図書館)