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吉備国際大学社会福祉学部社会福祉学科 | 論文
- ソーシャルワーカー養成におけるスキル学習の課題 -実践者と学生への聞き取り調査結果から-
- 「らい予防法」廃止に係るソーシャルアクション -大谷藤郎のアクションを中心に-
- 幼児教育における年中行事から見る多文化教育
- ジョン・デューイと「個の確立」教育
- 高齢者,障害児・者サービスの統合を視野に入れた社会福祉士実習
- 自分史分析の一考察(VI)-うつ症状からの回復-
- 自分史分析の一考察(V)-テーマ分析から生活史分析へ-
- 社会福祉・看護・作業療法領域における高齢者対応のソーシャルスキル学習に関する研究ノート--大学生における一般的なソーシャルスキルに関する自己評価
- ソーシャルワーカーの対人援助技術-面接調査によるソーシャルスキルの整理を通して-
- 相談援助の専門職にみる高齢者との関わり方--ソーシャルワーカーを対象とした事例調査結果の分析
- 高齢者とのおつきあいスキル--3つの関わり方にみる高齢者へのソーシャルスキルに関する探索的検討
- 高齢者との交流に必要なソーシャルスキル:研究課題の展望
- 知的障害者施設の役割と職員の専門性を巡って
- ソーシャルワーカー養成におけるスキル学習の課題--実践者と学生への聞き取り調査結果から
- 人間性へ配慮した高齢者見守りシステムの開発 : 高齢者のプライバシー・抵抗感に視点をおいた意識調査
- 医療福祉施設職員のアドボカシー機能に関する研究 : 医療福祉専門職の倫理綱領の比較を通して
- 医療福祉学から医療保育への示唆 : ライフコース・医療と福祉の統合・ソーシャルワークとケアワークの関係
- ピアノ奏法における『ボディ・マップ』の有効性の研究 : 腱鞘炎の回復とショパン「前奏曲」演奏
- 対人関係形成能力の教育に関する現状と課題 : A大学の看護師・作業療法士・社会福祉士養成課程における比較
- 医療・福祉・教育系大学における法学・日本国憲法教育のあり方(第1報) : 新たな法教育の流れの中での幼稚園教諭・保育士養成課程の課題