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北海道教育大学教育学研究科 | 論文
- 実感を持って理解させる中学校「保健体育科」の授業実践 : 「喫煙と健康」単元の学習を通して
- 広島・長崎原爆被害調査の経過とその特徴 : 一九四五〜一九九五
- 子どもの攻撃性をエスカレートさせない三つの視点 (特集 子どもから反抗的な目でにらみつけられたとき)
- 特殊学級のみの小中学校におけるスペシャルニーズに対応した教育実践
- 先生に相談できる子・できない子 (特集 相談できる先生)
- Siva神観の展開 : Svetasvatara Upanisadを中心にして
- 持久的走行トレーニング初期段階における骨格筋の脂質代謝関連酵素活性の変化過程
- 持久的な運動トレーニングが若年及び中年ラット骨格筋の脂肪代謝能力におよぼす影響
- L-アルギニン投与下の持久的トレーニングがラット骨格筋のIGF-1受容体発現に及ぼす影響
- 集合指導の在り方に関する一考察 : へき地・小規模校における取組の工夫
- 2007年度北海道教育大学附属釧路小・中学校・大学共同研究報告
- 中学校社会科教科書における「知る権利」に関する記述についての分析
- 「自校の特別支援教育」を創造する校長の視点と行動 : チームワークの推進とパートナー・シップの拡大を目指して
- 発達障害児の実行機能の評価と介入の現状と課題
- 小学校教師の保護者対応における長期的な変容
- 大学生を対象とした家庭洗濯における再汚染性の調査
- 児童期における体育への苦手意識の構造及び測定尺度に関する研究(1) -性差,生年月日の差,学年差に着目して-
- 通常学級における児童の「協同的な学び」を促進させるためのクラスワイド・アプローチの試み
- へき地小規模中学校におけるマット運動全校一斉授業の試み -異学年の学び合いによる効果に着目して-
- 重度心身障害者の生活介護事業における動作について -活動支援者の記録・聞き取りから-