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北海道教育大学教育学研究科 | 論文
- 障害を抱えた児童及び, 学生ボランティアと共に学級活動をおこなっている児童の共感性の発達に関する研究
- 学校統廃合問題の構造的研究(1) : 富良野市東山地区学校統廃合問題が問うものは何か
- 楽しみながら投動作を身につけることができる教具・カリキュラムの工夫
- 空海密教における三密思想の位置づけ
- 算数文章題解決におけるメタ認知能力の育成 : 小学校5年生「小数の割り算」の実践授業を通して
- 社会科における学習評価の設計 : 単元「都市形成の論理」の場合
- 学生相談室利用者を対象とした定期的小集団活動の試み
- 読解指導に関する一考察 : 文学的文章と説明的文章の指導観について
- 不登校の小2男児の遊戯療法 : 攻撃性と母子分離に着目して
- 歴史教育における授業開発方法論研究 : 資料(史料)の扱い方に関する民主主義的検討
- 不登校経験者の物語 : 「いまだ語られていない物語」へ
- 児童生徒の社会性の育成を目指す生徒指導の推進のための考察
- ユダヤ人としてのシャイロック ヴェニスの商人におけるエリザベス朝のユダヤ人観
- 大学生の回路・電流概念に関する実態報告 : 実態に即した電荷保存モデルの開発と授業実践
- 箱庭作品に表現された 「母なるもの」 : 質問紙 ・ インタビュ-内容による検討
- 校内における特別支援コーディネーターの役割 : 一人一人の学びに応じた授業実践をめざした取り組みから
- 親の精神疾患と子どもの問題との関連及び学校における支援についての研究
- 学生が意欲的に取り組む授業の在り方についての考察 〜「道徳の指導法」の授業を通して〜
- 自然体験・野外体験活動における社会教育施設・NPOと大学との連携について