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北海道教育大学函館校 | 論文
- ムービー制作による社会行事取材実習の実施と課題-「社会情報学演習I」の経験を通じて-
- ODAにおける社会調査の問題点(2004年度研究大会)
- ジェンダー主流化政策支援プロジェクトにおけるITリテラシー研修の実施 : カンボジア女性退役軍人省の例
- 高等教育における教養としての美術教育カリキュラムの研究 : 函館校を例として
- 大学評価の客観的指標(2)関西圏私立大学の相対的位置
- 大学経営の指標 : 人的資源と教育の質
- 経済,社会,政治活動における中国女性の地位に関する一考察
- 芸術文化学部構想における教育・研究のあり方
- 高等教育における授業評価と業績評価
- 大学評価の客観的指標--大学比較基準における流通科学大学の位置
- 学生による授業評価と満足度測定の問題点
- 自治体の少子化対策条例と出生率の変動要因(1)
- 教科書, 新聞, マンガにおける老人のビジュアルイメージ分析
- 学生のエッセイを対象としたドキュメント分析の試み(研究大会報告)
- 教材とティーチング・カルチャー : 社会調査教育の例
- QuicTime Movieによるマルチメディア教材の作成
- 高等教育のためのコンピューターソフトウェアの作成
- リサーチデータの二次利用について (日本計算機統計学会第8回大会報告)
- (2)ハイパーテキストによる社会調査データの教材化(研究発表,関西大会から)
- リサーチデータの二次利用について