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兵庫教育大学大学院学校教育研究科 | 論文
- 工業高校における生徒の自己概念の構造 : 兵庫県・大阪府下における調査に基づいて
- 1I6 我が国の休系的情報教育の在り方とカリキュラムの方向性 : 日本・韓国・中国の学習内容比較検討((一般研究1)情報教育(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- PG040 教師用RCRTを活用した学級経営の実践
- PD2-17 客観的学級アセスメントの活用による教師の指導行動と児童の学級適応感の変化(教授・学習)
- PB2-39 小学校低学年算数科における低学力児への少人数学習指導による支援(教授・学習)
- PE1-27 児童用キャリア発達測定尺度の作成と体験活動の影響について(発達)
- PC067 教師用RCRTを用いた児童を見る教師の視点に関する研究 : 学級の荒れを未然に防ぐために
- 分級粉中のペントサンの特性とその製パンにおける改善効果
- 全粒粉キノア粉とリパーゼ添加が小麦粉の化学的, レオロジー的および製パン特性に及ぼす影響
- 日本で栽培された各種強力小麦粉のドウの物性と製パン特性
- ジャワ産サトイモ澱粉の特性と酸および熱処理澱粉の物性について
- 制御関節付長下肢装具(Intelligent Brace)の有用性について : 第3報 階段昇降時のバイオメカニックス
- 制御関節付長下肢装具(Intelligent brace)の有用性について : 第4報 床反力による評価
- 制御関節付長下肢装具(Intelligent brace)の有用性について : 第3報. 足関節の角度変化を取り入れた新しい制御法
- 制御関節付き長下肢装具(Intelligent Brace)の有用性について : 第2報 膝及び足関節の角度変化を用いた制御法
- 算数教育における数学的価値の測定尺度の開発 : 小学校教師と児童を対象にして
- 児童の数学に対する信念・価値・素質・感情・態度の向上を図る授業実践の効果 : 第5学年の「小数×小数」「小数÷小数」の授業実践を通して
- A2 小学校の教師と児童の数学的感情尺度の開発(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)
- A3 算数教育における児童の数学的価値尺度の開発(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)
- A4 算数教育における児童の数学的素質尺度の開発(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)