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上越教育大 | 論文
- 英国地理教育にみる地理学研究の影響([ラウンドテーブル3]「経済地理学研究と地理教育-経済地理学と教育の連携のあり方を探る-」,経済地理学会第52回(2005年度)大会)
- 「ナショナル・カリキュラム地理」導入期における前期中等教育向け地理テキストブックの研究 : 『キー・ジオグラフィー』シリーズに焦点をあてて
- 初等地図学習教材Mapstartシリーズにおける系統性の分析的研究
- 新潟県中越地震による災害と地域特性
- 英国「ナショナル・カリキュラム地理」における系統地理的学習内容の変化 : 環境・資源・開発をめぐる課題を重視した地理教育へ
- B26 文献史料評価と地質調査による韓国済州島 11 世紀初頭噴火の地点特定(予報)
- 小学校の電流学習における粒子水流模型を用いた授業実践
- 雲のライブカメラ網の展開と気象情報画像取り込み・表示ソフトの開発
- カムチャッカ半島中部における植生遷移と土壌環境
- カムチャッカ半島エッソ地域でのハイマツ群落内の永久凍土
- 高田平野における不圧地下水の流動系
- カムチャッカ半島中央部・エッソ郊外の山地斜面に分布する岩塊被覆ロウブ地形
- カムチャツカ中央部、エッソ村周辺の永久凍土環境
- カムチャツカ半島中央部, エッソ東方のカール内における地形発達と植生遷移
- 水文データより計算した河床剪断応力と河床堆積物限界掃流力の比較
- 身近な示準化石の教材化にむけて : イタヤガイ科二枚貝化石
- 古環境変動を実感させる教材の開発 - 原生および化石貝類群の比較を通じて -
- 岩石穿孔性二枚貝の示相化石教材としての意義
- MIF素朴概念をなくす教材の開発と中学校での授業実践
- pst3.杭打ち実験器を使った仕事教材の検討(大会テーマ「実感!体感!物理教育〜物理教育の原点への問いかけ〜」)