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上越教育大学芸術系教育講座 | 論文
- 「創って表現する活動」から「音楽づくり」へ : 星野圭朗の実践をめぐって
- 音響分析による歌曲「赤とんぼ」の歌唱評価
- ツェルター,シューベルト,R.シュトラウス作曲歌曲 "バラのリボン"におけるリズムの比較
- ICTを活用した音楽学習の一考察 : 初等教育段階への実践を通して
- デザイン・プロセス理論に基づくものづくり教育の構築(I) : 日本のデザイン教育の検証とデザイン・プロセス理論
- オペラ「あまんじゃくとうりこひめ」にみる音楽と演出・演技の関係
- J.S.バッハの言語と音楽表現 : J.S.バッハ作曲 カンタータ56番《私は喜んで十字架を担おう》BWV56よりNr.1アリアの分析
- 古川順三の芸術
- JSバッハの言語と音楽表現 : JSバッハ作曲 カンタータ56番《私は喜んで十字架を担おう》BWV56よりNr.1アリアの分析
- 西洋画と日本絵画の表現性の止揚 : 空間性の問題
- デザインの認識とデザイン教育