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上越教育大学大学院学校教育研究科 | 論文
- 小学校低学年児童における語想起課題に関する検討 : 予備的研究
- Wechsler知能検査における算数、順唱、逆唱の関係:成人と小学校低学年の子どもを対象として
- 通常の学級に在籍する軽度発達障害のある児童に対応した校内支援体制に関する学級担任の意識
- 重度・重複障害児の訪問教育における授業事例と生理学的評価の試み
- 知的障害児における物語絵本の活用を通した語りの指導
- 6I1-32 スキル育成からみた北アイルランドScience & Technology学習領域の教師用指導書の分析(科学教育課程(1))
- 8J3-14 イングランド及び北アイルランドの技術科教育の教育課程とポートフォリオ制作の評定基準(海外の小中高一貫した技術科教育の動向)
- 1G6-15 北アイルランド 4∿11 歳の 'Science and Technology' の学習プログラム
- 北アイルランド中等教育修了一般資格試験'Technology and Design'のデザイニング及びコミュニケーティングに関する教科内容の構造
- いじめに関する国内諸研究のレビュー : いじめの定義と実態
- 1B1-H5 持続可能な社会の構築とSTS教育への期待(「科学教育と科学論」再考:科学史・STS・科学リテラシー,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- 知的障害児・者を対象とした余暇活動支援事業におけるボランティアの役割
- P-195 中学校における新たな火山岩の観察方法について : 水酸化ナトリウムによる火山岩のエッチングと生物顕微鏡の活用(29.地学教育・地学史,ポスター発表,一般講演)
- 精神薄弱養護学校における中度・重度精神遅滞児の言語発達に関する一考察
- 短期大学入学後から半年間の学修状況と学生生活--質問紙調査の探索的検討(3) (特集 大学教育の質の向上に向けて)
- 短期大学入学後から半年間の社会関係及び学校満足度--質問紙調査の探索的検討(2) (特集 大学教育の質の向上に向けて)
- 短期大学入学後から半年間の学生生活--質問紙調査の探索的検討(1) (特集 大学教育の質の向上に向けて)
- カメラ付携帯電話によって送付される視覚イメージの会話における利用について
- 子どもの遊びにおける学習の達成--相互行為上の能力の視点から
- 子どもの遊びにおける相互行為上の能力--H.メーハンの議論を手がかりに