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上武大学看護学部 | 論文
- 学部連携による教育の質的向上への提言 (平成22年度教育討論会 〜教育の連続性〜 : III) 教育における横の連携) ([第2部] 教育研究及び連携)
- 平成22年度 教育研究センターの自己点検 ([第1部] 教育研究センターの活動及び自己点検)
- 人工呼吸器装着患者における気管吸引方法の違いによるバイタルサインヘの影響
- 人工呼吸器装着患者における気管吸引方法の違いによる換気への影響
- 小児がん経験者の後遺症・晩期合併症に伴う心理・社会的な問題 : ライフストーリーからの分析
- 臨床看護師におけるライフスキルとストレス対処能力との関連
- 早期体験実習における看護学生の学びに関する研究
- 認知症高齢者に対する看護学生のイメージ変化とその要因 : 介護老人保健施設実習を通して
- ライフストーリーからみた小児がん経験者の死生観
- 看護師がストレス場面で用いるライフスキルとSense of Coherenceとの関連
- 看護学生におけるストレス対処能力と抑うつ傾向の心理社会的要因との関連 : 職業的アイデンティティの視点から
- 認知症高齢者とのコミュニケーションにおける看護学生の困難感を抱いた場面
- 成人看護学実習のオリエンテーションに看護技術演習を導入したことの効果 : 実習終了後のアンケートを分析して
- 小児がん経験者の就職における体験 : ライフストーリーの分析から
- 父親の育児に関する研究動向と今後の課題
- 認知症高齢者とのコミュニケーションにおける看護学生の学び
- 看護師がストレスセルフマネジメントに用いるライフスキルとSOCおよび日常生活行動との関連
- 触れるケアの前頭葉酸素交換機能検査による評価
- 補完代替医療の選択とSense of Coherence
- 日本の看護教育におけるOSCEの現状と課題に関する文献レビュー