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メディア教育開発センター | 論文
- Web教材のコンテンツ評価の研究(フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(I),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 8.学習コンテンツの国際的な共有再利用の枠組み : その技術的基盤とビジネスモデル(eラーニングの広がりと連携)
- 学習コンテンツ共有再利用の国際連携における諸問題 (特集 e-learningと教材コンテンツ流通に向けて動き始めた組織連携)
- 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(3) : Geo Movie Creator 上における教材化
- 第二言語学習とその支援に関する教育工学研究(第二言語学習とその支援に関する教育工学研究)
- 日本語話者による英語音韻知覚学習と年齢の関係
- 著作権処理システムにおける二次的著作物の取り扱い
- 学習コンテンツ・レポジトリーに向けた著作権管理
- マルチメディア教材利用のための自動著作権処理システム
- 教材開発利用に係る著作権処理支授システムの研究開発
- 静止画像データベースシステムを用いた授業実践の特徴(学力向上を目指したICT活用のデザイン・実践・効果)
- リアルタイムメディア伝送のための適応プロトコル中継方式の提案
- 電子掲示板上における学習者の活動把握
- 思考活動循環モデルに基づいた教員養成課程の実践と評価 : 技能的知識と科学的知識を開連づける専門家の講義
- 異なる役割間の交渉場面を設定したWebベースのゲーム型教材の開発と評価
- キャンパス内 e-Learning システムにおける CSCL 活用の可能性
- 電子掲示板上での情報交換分析ツールの開発
- Web によるゲーム型協調学習環境の開発と試行(2)
- 28pYE-10 eラーニング物理リメディアルコンテンツの共同開発(28pYE 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- ハイパーソニック・エフェクトの脳波による検討