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フェリス女学院大学 | 論文
- 1.教育におけるジェンダー統計の意義と必要統計の提起(ジェンダーと教育 : ジェンダー視点からみた教育統計を中心に,課題研究(3),課題(3)-1)
- 男女共学制度下の学校におけるジェンダーフリー教育の実践と課題
- ハンナ・アーレントと自然 : 「文化の危機」の観点から
- ≪始まり≫という「帰郷」 : アーレントとドイツ(1)
- もうひとつの物語論,あるいはハンナ・アーレントの「身ぶり」について
- I-065 「メディアアート」の定義および分類に関しての一考察(グラフィクス・画像,一般論文)
- コリマ・ユカギールの民話テキスト (4) ： A.V. スレプツォワの「エルシェネイ」
- コンピュータを用いた英単語綴り学習 : 正答率の統制と練習回数の効果の比較
- コンピューターを用いた単語綴り学習 : セッション内正答率の統制が習得に及ぼす効果
- 5ZM-2 女児向けコミック雑誌テキストの潜在意味分析(エンタテインメントの認知・心理,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- 5ZM-3 女児向けコミック雑誌テキストの訴求構造の変遷(エンタテインメントの認知・心理,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- I-067 娯楽制作物の訴求構造抽出のための物語構造分析手法の提案(グラフィクス・画像,一般論文)
- 大衆の国民化と民族化 : 植民地期朝鮮の事例から
- 第一報告 大衆の国民化と民族化 : 植民地期朝鮮の事例から(公開シンポジウム「国民国家という問題-歴史の重みとどう向き合うか-」,第一〇四回史学会大会報告)
- 朝鮮における「植民地近代性」・「植民地公共性」・対日協力 : 植民地政治史・社会史研究のための予備的考察
- 林報告へのコメント (特集 義和団事件と世紀転換期の東アジア〔第五回東アジア近代史学会シンポジウム〕) -- (シンポジウム各報告へのコメント)
- 書評 Gi-Wook Shin and Michael Robinson eds., Colonial Modernity in Korea
- 植民地期朝鮮政治・社会史研究に関する試論
- 書評/駒込武著『植民地帝国日本の文化統合』
- 対談 交差する日韓ナショナリズム--国民イメ-ジと歴史観の比較を通じて (歴史認識と市民の連携のために)
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