川上 真哉 | 東京学芸大学附属小金井小学校
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概要
東京学芸大学附属小金井小学校 | 論文
- 学生の学び合いによるフレームの明確化 : 協働学習的アクション・リサーチの教育実習に向けて
- 活用につながる説明文の授業づくりに関する研究 : 読みの観点と教材の特性をいかして(個人研究・共同研究)
- 国語科教師の実践的力量をどう育むか : ライフストーリーの視点から(テーマ:国語科教師の実践的力量をどう育むか(1)-ライフストーリーの視点から-)
- 協働学習的アクション・リサーチの実践 : 教育実習における学生の学び合い(自由研究発表)
- 国分一太郎の生活綴方と構造主義についての一考察 : 現代の作文教育の方向性を探る