小山 昂紘 | 立命館大学大学院理工学研究科

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概要

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• 同名の論文著者
• 立命館大学大学院理工学研究科の論文著者

関連著者

• 原田 史子

  立命館大学 情報理工学部

• 島川 博光

  立命館大学 情報理工学部

• 小山 昂紘

  立命館大学情報理工学部

• 小山 昂紘

  立命館大学大学院理工学研究科

• 原田 史子

  立命館大学大学院理工学研究科

• 高橋 渉

  立命館大学情報理工学部

• 高橋 渉

  立命館大学大学院情報理工学研究科

• 島川 博光

  立命館大学情報理工学部

• 原田 史子

  立命館大学情報理工学部

• 廣瀬 達

  立命館大学大学院理工学研究科

• 大野 公裕

  立命館大学大学院理工学研究科

• 谷川 紘平

  立命館大学大学院理工学研究科

• 板戸 陽子

  立命館大学情報理工学部

• 板戸 陽子

  立命館大学大学院情報理工学研究科

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著作論文

• K-008 項目反応理論を用いたプログラミング演習における理解度確認(K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
• RK-004 Contextual Inquiry法を用いた学習への動機づけ要因抽出(教育工学(2),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
• K-008 プログラミング演習におけるContextual Inquiryに基づく情報収集からの指導法改善のためのクラスタリング(教育工学(2),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
• K-025 問題文の切り分けによる学習者の機能分割能力の評価(教育工学(4),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
• K-023 階層構造化によるC言語ソースコードの自動採点(教育工学(4),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)

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