竜田 徹 | 福井県立勝山高等学校
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概要
関連著者
著作論文
- 帯単元「コメント王」にみる高校一年生の新聞を読む力・批評する力
- 学習者の目標意識を育成する国語科授業(自由研究発表)
- 国語教育の目標論に関する一考察 : アフォーダンス論を手がかりとして
- 国語科教育の授業方法論に関する一考察--行為的アフォーダンスと道具的アフォーダンスの関係を手がかりとして
- 西尾実「言葉の実態」の再検討
- 国語科教育における学習目標意識に関する一考察
- 国語科教育における「目標の二重構造化」論に関する検討 : 指導目標と学習目標(自由研究発表)
- 書く意欲を引き出し、書く力を育てる実践的試み
- 国語科教育における学習目標意識に関する一考察
- 国語教育論における「実態」概念の検討 : 西尾実の場合
- 大村はま国語教室における「実の場」の検討
- 再読を励ます読書教育の探究 : 初読の価値づけ・権威づけを通して
- 国語教育目標論に生きるポートフォリオ評価の考え方(自由研究発表)
- 学習者の言語構想力を育成する国語科学習指導 : アフォーダンス理論を援用した国語教育研究の考察を通して
- 文学テクストについての価値ある反応を引き出す方法 : Sheridan D. Blauのリテラチャー・ワークショップを手がかりとして
- 学習意義を自己評価する力を育む国語科学習指導 : 「目標の二重構造化論」「二重カリキュラム的総合単元論」の検討を通して
- ことばの実態把握に基づく言語生活単元の開発 : 言語行為批評の考察を手がかりとして
- 抜き書きノートという試み : 国語教育の方法に関する一提案(自由研究発表)