穗屋下 茂 | 佐賀大学高等教育センター
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
穗屋下 茂
佐賀大学高等教育センター
-
穗屋下 茂
佐賀大
-
藤井 俊子
佐賀大学高等教育開発センター
-
米満 潔
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
藤井 俊子
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
古賀 崇朗
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
角 和博
佐賀大学文化教育学部
-
穗屋下 茂
佐賀大学高等教育センター・eラーニングスタジオ
-
穂屋下 茂
佐賀大学高等教育開発センター
-
角 和博
佐賀大学
-
河道 威
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
時井 由花
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
中村 隆敏
佐賀大学
-
高崎 光浩
佐賀大学
-
早瀬 博範
佐賀大学文化教育学部
-
梅崎 卓哉
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
久家 淳子
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
時井 由花
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
中村 隆敏
佐賀県立有田工業高等学校
-
穗屋下 茂
佐賀大学高等教育開発センター
-
中村 隆敏
佐賀大学文化教育学部
-
小野 博[他]
メディア教育開発センター
-
本田 一郎
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
近藤 弘樹
佐賀大学高等教育開発センター
-
高崎 光浩
佐賀大学医学部
-
近藤 弘樹
佐賀大学理工学部知能情報システム学科
-
永渓 晃二
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
池上 康之
佐賀大学海洋エネルギー研究センター
-
小野 博
メディア教育開発センター
-
宮島 徹
佐賀大学理工学部
-
大谷 誠
日本放送協会
-
大谷 誠
佐賀大学総合情報基盤センター
-
角 和博
佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター
-
大谷 誠
佐賀大学 総合情報基盤センター
-
大谷 誠
佐賀大学総合情報基盤センター|国立情報学研究所学術ネットワーク研究開発センター
-
大谷 誠
NHK技術局送受信技術センター
-
河道 威
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
穗屋下 茂
佐賀大学全学教育機構
-
米満 潔
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
江尻 有郷
元琉球大教育
-
岡崎 泰久
佐賀大学理工学部
-
高崎 光浩
佐賀大学医学部附属病院医療情報部
-
大谷 誠
慶應義塾大学大学院理工学研究科前期博士課程
-
五十嵐 勉
佐賀大学地域資源学研究室
-
穂屋下 茂
佐賀大学理工学部
-
江尻 有郷
元琉球大学教育学研究科
-
江尻 有郷
明治大学理工学部
-
大谷 誠
九州工業大学大学院生命体工学研究科
-
舩田 優
船橋法典高
-
穗屋下 茂
佐賀大学理工学部機械システム工学科
-
小野 博
独立行政法人メディア教育開発センター
-
西村 雄一郎
佐賀大学
-
竹内 芳衛
上武大学経営情報学部
-
穂屋下 茂
佐賀大学 理工学部機械システム工学科
-
竹内 芳衛
上武大学教育研究センター
-
中村 隆敏
佐賀大学文化教育学部教科教育講座
-
原口 聡史
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
工藤 俊郎
大阪体育大学
-
大谷 誠
佐賀大
-
五十嵐 勉
佐賀大学農学部地域社会開発学講座
-
長尾 佳代子
大阪体育大学
-
池上 康之
佐賀大学
-
大谷 誠
国立情報学研究所
-
穂屋下 茂
佐賀大学eラーニングスタジオ
-
西村 雄一郎
佐賀大学高等教育開発センター
-
五十嵐 勉
佐賀大学農学部
-
藤井 俊子
佐賀大学全学教育機構
-
古賀 祟朗
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
高? 光浩
佐賀大学医学部附属病院
-
永溪 晃ニ
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
久家 淳子
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
田代 雅美
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
田口 知子
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
小野 博
昭和大学
-
小野 博
昭和大学富士吉田教育部
-
田中 周一
昭和大学富士吉田教育部
-
加藤 良徳
大阪体育大学教養教育センター
-
長尾 佳代子
大阪体育大学教養教育センター
-
ルアン ミッチェル・ゾーニア
佐賀大学文化教育学部
-
ボーマン アラン
佐賀大学留学生センター
-
フェルナー マーク
佐賀大学留学生センター
-
アンゴウブ デイナ
佐賀大学留学生センター
-
辻 倫子
佐賀大学文化教育学部
-
長峰 加奈
佐賀大学文化教育学部
-
穗屋下 茂
佐賀大学理工学部
-
草場 千穂子
広島大学文学研究科
-
齋藤 夕希子
佐賀大学教育学研究科
-
古賀 崇朗
佐賀大学学務部教務課(eラーニングスタジオ)
-
青柳 達也
佐賀大学全学教育機構
著作論文
- 6-220 eラーニングを用いた初年次教育における環境教育環境の構築((11)e-ラーニング-II,口頭発表論文)
- 6-221 eラーニング教材作成を利用した教育改善の試み((11)e-ラーニング-II,口頭発表論文)
- 28pYE-10 eラーニング物理リメディアルコンテンツの共同開発(28pYE 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 6-330 eラーニング促進のための教材の共有化作業について(オーガナイズドセッション「e-ラーニングを用いた授業改善」-I,口頭発表論文)
- 6-219 初年次数学「微分積分学」へのeラーニング教材の応用((11)e-ラーニング-II,口頭発表論文)
- 高等教育におけるICTを活用した理数系リメディアル教材の開発 (特集 リメディアル教育とICT)
- デジタル表現技術とメディアアートの関連性に関する一考察
- 社会人対象のデジタルコンテンツ・クリエーター育成プログラムの実践
- 多大学間での同期型遠隔授業の実践 : 大学コンソーシアム佐賀での取り組み
- eラーニングを効果的に利用したブレンディッド型ネット授業の実践報告
- 就業力を育むデジタル表現技術者養成プロジェクトの実践
- 学士力と単位の実質化とリメディアル教育
- 全国の大学対象のアンケート実施とその結果(2011年度)
- 学習型コミュニケーション能力の測定と育成方策 : 学習型コミュニケーション能力を高める授業の導入を目指して
- アカデミック・イングリッシュ向上のためのeラーニング教材作成授業の試み(eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
- eラーニングを用いた英語教育の効果的手法
- 大学におけるeラーニング実践展開の可能性(学士力とリメディアル教育)
- 日本リメディアル教育学会の活動について
- 初年次教育の数学へのeラーニング教材の活用
- eラーニングを用いた英語教育における音声提出課題の効果
- 教育改革における日本リメディアル教育学会の役割 : eラーニング利用による可能性
- 初年次教育におけるアクティブ・ラーニングの試み : 「身体表現入門」の場合