加藤 琢也 | 北海道教育大学附属特別支援学校
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概要
北海道教育大学附属特別支援学校 | 論文
- 主体的に社会にかかわっていく力を育む授業の創造(1) : 人間関係を形成する力の発達に焦点をあてて
- 主体的に社会にかかわっていく力を育む授業の創造(2) : 特別支援学校における"人間関係を形成する力の発達"に応じた支援の在り方
- 中学生における個性の類似性・異質性認知と学級集団凝集性認知との関連
- 障害の重い人の暮らしを支える養護学校高等部(併設型)の役割 : Aさんとのかかわりを通して
- 特別支援学校の学校間交流における相互理解の促進に向けた情報共有シートの開発に関する試行的実践