伊藤 俊彦 | 島根大学教育学部数学科教育研究室
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概要
関連著者
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伊藤 俊彦
島根大学教育学部
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伊藤 俊彦
島根大学教育学部数学科教育研究室
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岡本 信之
松江工業高等専門学校
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富竹 徹
島根大学教育学部数学科教育研究室
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大國 博昭
島根大学教育学部技術科研究室
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柳楽 茂彦
島根県佐田町立佐田中学校
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大國 博昭
島根大学教育学部
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富竹 徹
島根大学教育学部
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岡本 信之[他]
松江工業高等専門学校
著作論文
- 遅れがちな子の算数における達成意欲の構造について : 算数・数学学習におけるやる気に関する研究(XI)
- 島根式算数・数学の学習意欲検査(Shimane-AMTM)の開発(2) : 数学学習に対する態度の測定用具(MLAS)について
- 高専生の数学および図学に対する態度の研究
- 算数・数学学習におけるやる気に関する研究(V) : 数学学習不安の因子構造とその変化変容
- 島根式算数・数学の学習意欲検査(Shimane-AMTM)の開発(I) : 数学に対する自己概念,数学学習における達成動機,数学学習不安,数学不安,数学的問題解決に対する態度の5つの測定用具について
- 算数・数学学習におけるやる気に関する研究(II) : 数学学習における達成動機づけと数学的問題解決のパフォーマンスの関係について
- 算数・数学学習におけるやる気に関する研究(1) : 数学テスト不安,数学的課題困難度および数学的課題選好の関係
- 小学算術書(明治6年)における文章題の考察
- 分数教育の歴史的変遷
- Thurstone型尺度,Likert型尺度,「きらい-好き」の7点尺度による小学校教員志望学生の算数に対する態度について
- 高校における離散確率分布の指導について