佐々原 正樹 | 広島大学大学院:まんのう町立高篠小学校
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概要
関連著者
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佐々原 正樹
広島大学大学院:まんのう町立高篠小学校
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佐々原 正樹
広島大学大学院教育学研究科
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青木 多寿子
広島大学
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中川 惠正
香川大学教育学部
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青木 多寿子
広島大学大学院
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佐々原 正樹
丸亀市立飯野小学校
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佐々原 正樹
広島大学大学院教育学研究科博士課程後期
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佐々原 正樹
広島大学大学院:広島大学附属小学校
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佐々原 正樹
広島大学大学院
著作論文
- K454 国語科の議論場面における「引用」の機能 : 子どもが引用する言葉に着目して(口頭セッション75 語り・発話・学び1)
- 教授過程 H-3 社会科問題解決学習における教授法の開発 : モニタリング自己評価の効果の検討
- PB2-36 議論を中心にした学び合いの研究 : 議論場面における児童の他者の意見の引用を通して(教授・学習)
- 話し合いに「引用」を導入した授業の特徴 : 小学4年生の談話分析を通して
- 話し合いに「引用」を導入した授業の特徴 : 小学4年生の談話分析を通して
- 引用を導入した学級における「聴くこと・発言形成」に関わる方略の習得 : 中学年の授業過程の事例的検討を通して
- 文学教材の構造と,認知的/社会的過程とを関連づけた文学教材の授業 : 「ごんぎつね」を事例として(自由研究発表)
- 文学教材の構造と,認知的/社会的過程とを関連づけた文学教材の授業 : 二重過程理論と「読み」の交流(自由研究発表)