山野井 貴浩 | 白鴎大学足利高
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概要
関連著者
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山野井 貴浩
白鴎大学足利高
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山野井 貴浩
白鴎大学足利高等学校
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武村 政春
東京理科大学
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佐倉 統
東京大学大学院情報学環
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武村 政春
名大 医 病態研 がん細胞
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武村 政春
名古屋大学大学院医学研究科附属病態制御研究施設がん細胞研究部門
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武村 政春
東京理科大学大学院科学教育研究科
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山野井 貴浩
東京理科大学大学院科学教育研究科
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山野井 貴浩
東京理科大学大学院科学教育研究科:東京大学大学院情報学環:白鴎大学足利高等学校
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遠藤 菜緒子
弘前大学農学生命科学部生物生産科学科
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Sakura Osamu
Interfaculty Initiative In Information Studies The Univ. Of Tokyo
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Sakura Osamu
Research Institute Of Science And Technology For Society Japan Science And Technology Agency
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Sakura Osamu
Department Of Business Administration Yokohama National University
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佐倉 統
東大院学際情報学府(情報学環)
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遠藤 菜緒子
東京理大院科学教育
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武村 政春
東京理大院科学教育
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佐倉 統
東大院情報学環
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岩嵜 航
東北大学大学院生命科学研究科
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遠藤 菜緒子
東京理科大学理学部第一部教養学科
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菊地 弘樹
東京理科大学
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山野井 貴浩
白鴎大学
著作論文
- 新学習指導要領に基づく生物教育教材の開発と農芸化学教育への展望 : DNAから生物多様性までをつなげて理解する教材の開発を目指して
- 1O-05 高校生物IIの進化の授業が生徒の理解に及ぼす影響 : 分子進化と系統分類を中心に(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 進化のしくみの更なる理解のために : 教科書比較による現状分析と Origami bird (Avis papyrus) を使った生徒実験の紹介
- 高校生物IIの授業が進化の理解に及ぼす影響 その2 : 分子進化と系統分類に関する内容に注目して
- 11J-304 DNAから種分化まで : オリガミバード・シミュレータの可能性を探る(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 高校生物I・IIの教科書に掲載されている観察・実験の実施状況 : 教員対象WEBアンケートを用いた調査