村田 美由紀 | 山梨大学教育人間科学部
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概要
関連著者
著作論文
- 認知的方略の評価に関する研究 : 小学校第2学年国語科「お手紙」教材を事例にして
- 子どもの考えを生かした理科学習指導の構築を目指して(X) : 地層概念の育成を志向する教授方策の提案 : 小学校第5学年の子どもの認識に基づいて
- 高校生の地層概念の認識に関する一考察 -Kali and Orion (1996)の調査問題を用いて-
- H1-01 子どもの考えを生かした理科学習指導の構築を目指して(I) : 天文概念の育成を志向する教授方策の構築(その1):日没後の太陽に関する子どもの認識状態について