佐野 予理子 | 国際基督教大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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佐野 予理子
国際基督教大学大学院教育学研究科
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黒石 憲洋
日本教育大学院大学学校教育研究科
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黒石 憲洋
日本教育大学院大学
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佐野 予理子
国際基督教大学大学院
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佐野 予理子
国際基督教大学
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黒石 憲洋
日本教育大学院大学 学校教育研究科
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黒石 憲洋
国際基督教大学教育研究所
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黒石 憲洋
国際基督教大学大学院教育学研究科
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Erlandsson Arvid
国際基督教大学教育学研究科
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佐野 予理子
清泉女学院大学人間学部
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佐野 予理子
清泉女学院大学
著作論文
- 現実場面における競争(1) : 課題状況における遂行と感情の関連(教育心理学)
- P1-08 「ふつう」からみた分配行動(9) : 集団主義的傾向との関連から
- PC026 「ふつう」からみた分配行動(6)
- 現実場面における競争(2) : 面接データに基づく競争概念の再検討(教育心理学)
- 「ふつう」であることの安心感(2)集団規範からの逸脱という観点から
- 「ふつう」であることの安心感(1)集団内における関係性の観点から
- 日本における「ふつう」の意味--自己改善動機の観点から
- P3-10 被分配者における「ふつう」認知と感情状態 : 人並み志向・平準化志向および集団主義との関連(ポスター発表)
- B-34 他者が「ふつう」であることの意味(3) : 人並み志向・平準化志向との関連から
- PF043 「ふつう」であることの安心感(3)
- 他者が「ふつう」であることの意味 : 対人認知および対人感情の観点から(心理学)
- 独自***求及び「ふつう」認知が精神的健康に及ぼす影響(教育心理学)
- P1-22 独自***求が「ふつう」志向性に及ぼす影響 : 日瑞比較データを用いて(ポスター発表)
- 日本における｢ふつう｣の意味-自己改善動機の観点から-
- P2-26 独自***求が「ふつう」志向性に及ぼす影響 : 中国データを用いて(ポスター発表(2))