小山 義徳 | 東京大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
著作論文
- 英文速読指導が日本人大学生の英語リスニング能力の伸長に与える影響の検討 : ディクテーション訓練との比較
- 英文速読訓練が高校生の英語リスニング能力の伸長に与える影響 : 音声情報認識能力との関係
- 英語リスニング熟達度の違いによる、英文テキスト即時処理パフォーマンスの比較(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- 英単語学習方略が英語の文法・語法上のエラー生起に与える影響の検討
- 2.英文速読訓練が英語リスニング能力の伸長に与える影響 : 英語ディクテーション訓練との比較(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
- PD2-27 英文速読訓練が英語リスニング能力の伸長に与える影響 : 英語ディクテーション訓練との比較(教授・学習)
- PD071 リメディアル教育を受講する大学生の学習動機と学習観
- PB105 英単語学習方略の使用と英語のエラー生起の関連についての実証的検討(ポスター発表B,研究発表)
- 英単語学習方略とエラーの関連についての実証的検討(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 日本語力支援における学習スタイルと学習動機(研究論文)
- リメディアル教育の対象となる大学生の学習動機 : 強制選択式記述法による調査(研究論文)