藤田 哲雄 | 京都教育大学
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概要
関連著者
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藤田 哲雄
京都教育大学
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川村 康文
京都教育大学附属高校
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川村 康文
京都教育大学附属高等学校
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広木 正紀
京都教育大
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長谷川 治夫
京都市青少年科学センター
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王 晶
人民教育出版社
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黒田 修
京都教育大学
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西之園 晴夫
京都教育大学
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永野 和男
京都教育大学
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川村 康文
東京理科大学理学部
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東田 充弘
滋賀大学・教育学部
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田渕 春三
京都教育大学
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村田 眞里子
京都教育大学附属幼稚園
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前園 律子
京都教育大学附属桃山中学校
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坂口 慶治
京都教育大学
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王 晶
中国人民出版社
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伊藤 剛和
鳴門教育大学大学院
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北村 静一
滋賀大・教育学部
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東田 充弘
滋賀大・教育学部
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日野 永一
京都教育大学
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重松 恒信
京都大学化学研究所
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北村 静一
滋賀大学教育学部
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松森 弘治
京都市立塔南高等学校
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山本 俊夫
京都教育大学教育学部理学科
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山本 俊夫
京都教育大学
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藤田 哲雄
京都教育大学化学教室
著作論文
- 環境教育を学習から日常活動へ()
- 児童・生徒の実験態度や意欲の評価法の開発--教員が担当する高校地学の屋外生徒実験における試み(2)
- パソコンとデ-タの共有ができるタイプの電子手帳を用いた理科実験中の児童・生徒の評価方法の開発(2)--経験の浅い指導者による試み
- 理科教育におけるゴミ問題
- 児童・生徒の実験態度や意欲の評価法の開発 : パソコンとデータの共有ができるタイプの電子手帳を用いた評価方法について
- 中国初級中学の化学と日本の中学校理科(第1分野化学領域)の比較考察
- 中学校理科教育における環境教育的視点
- K2-08 中国初級中学の化学と日本の中学校理科(第一分野化学領域)についての比較
- 大学生に見られる小・中・高等学校時代の理科学習の実態と問題点
- C1-10 STS教育を進める上での理科離れ・物理離れの実態調査
- C1-09 STS教育を進める基礎としての素朴概念の克服について : その2
- 環境教育に関する研究(15) : 環境問題とその教育に関する教育大学生の意識調査(3)
- 5A-03 環境問題とその教育に関する教育大学生の意識調査
- 2C-07 小学校理科における活動項目の、生活単元時代と現行での比較 : 水に関連した活動について
- 小学校理科における光に関する学習活動の生活単元時代と1980年代後期での比較
- C142 地域相互の有機的関連に着目した環境教育教材開発の必要性とその方略
- B301 環境教育実践普及化のための方略
- 2Gp-4 中学理科教科書における環境教育関連教材の現状と問題点
- 授業設計のための用具の開発と使用例
- 演習・実験授業を含む教科教育(理科)授業の開発と実施結果 : 教育工学的アプローチの試み
- 海藻の元素含有量に関する一総括
- 海そう中のストロンチウム,カルシウムおよびマグネシウムの原子吸光分析